近年来，人工智能系紧紧围绕“办学能力高水平、产教融合高质量”的新双高建设理念办学育人，深入践行立德树人根本任务，将太行精神育人、资助育人与感恩教育深度融入人才培养全过程，不断加大对外服务力度，积极走出校园为学生搭建成长成才的实践平台，引导学生在服务社会、感恩家乡中锤炼品格、增长才干。

前期，我系主动与襄垣县文化和旅游局沟通对接，依托地方文化资源，为学生争取到《何以襄垣》大型公园实景剧表演的实践机会，旨在让学生在沉浸式实践中传承地方文脉、厚植家国情怀，将太行精神中“英勇奋斗、无私奉献”的内核转化为成长动力。消息发布后，我系学生积极响应、主动报名，展现出强烈的实践热情和责任担当。

  经过前期严格的排练筛选，大数据2516班米强同学（班主任：李向华）脱颖而出，于2026年4月11日起，在襄垣县东湖公园书法广场正式参演《何以襄垣》大型公园实景剧。据悉，本周至2027年元旦前，米强同学将在每周六前往东湖公园书法广场参演，用实际行动诠释青年学子的责任与担当。

按照与襄垣县文化和旅游局的沟通约定，学生每参演一场可获得100元资助，这一举措既落实了资助育人政策，让学生在社会实践中获得物质支持，缓解学业生活压力，更实现了“资助+实践+教育”的有机融合——学生在获得资助的同时，进一步深化了感恩教育，主动以实际行动反哺家乡、服务家乡，将感恩之心转化为服务地方文化传播的具体实践，既锤炼了自身实践能力，又为襄垣县文化旅游事业发展注入了青年力量，真正实现了“实践育人、资助暖心、感恩传情”的育人目标，让太行精神在青年学子的实践中薪火相传，让资助育人的温度与感恩教育的深度在服务家乡的实践中落地生根。